This year, the Canadian Association of University Teachers (CAUT) marks National Indigenous Peoples Day as five years have passed since the Truth and Reconciliation Commission (TRC) issued its landmark report.
The report documents pressing issues facing Indigenous peoples that still require attention, and the anniversary of its release is underscored by a global campaign against racism, sparked by the recent death of George Floyd at the hands of police officers in Minneapolis.
CAUT continues to press all levels of governments to act. As the TRC report notes, education policy can play a critical role in supporting the reconciliation process, but to do so we need to invest and be invested in the reconciliation process.
Academic staff associations, universities and colleges must urgently address systemic racism affecting Indigenous peoples which manifests in delegitimizing Indigenous cultures and knowledge. We must support Indigenization of the academy by undertaking proactive measures aimed at restoring, renewing, and re-generating Indigenous practices, languages, and knowledge; and by pursuing Indigenization through collective bargaining.
Today, as we celebrate the contributions of Aboriginal Peoples, we cannot forget the historic wrongs committed against First Nations, Inuit, and Métis communities in Canada, and are reminded that all Canadians have a role to play in decolonizing, and building a more just country and world.
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Déclaration de l’ACPPU à l’occasion de la Journée nationale des peuples autochtones
Cette année, l’Association canadienne des professeures et professeurs d’université (ACPPU) célèbre la Journée nationale des peuples autochtones, cinq ans après la publication du rapport historique de la Commission de vérité et réconciliation du Canada.
Ce rapport décrit les problèmes urgents auxquels font face les peuples autochtones et qui requièrent toujours notre attention. Cette année, l’anniversaire de sa publication est mis en exergue par une campagne mondiale contre le racisme, déclenchée par le récent décès de George Floyd, tué par des policiers de la ville de Minneapolis, aux États-Unis.
L’ACPPU continue à demander à tous les paliers de gouvernement à agir. Comme indiqué dans le rapport de la Commission de vérité et réconciliation du Canada, la politique en matière d’éducation peut jouer un rôle essentiel dans le processus de réconciliation, mais nous devons investir dans ce processus et nous y investir.
Les associations de personnel académique, les universités et les collèges doivent de toute urgence prendre des mesures pour lutter contre le racisme systémique dont sont victimes les peuples autochtones, racisme qui se manifeste par la délégitimation des savoirs et des cultures autochtones. Nous devons soutenir l’autochtonisation du milieu académique en prenant des mesures proactives visant à rétablir, renouveler et régénérer les pratiques, langues et savoirs autochtones et en mettant en œuvre l’autochtonisation par la négociation collective.
Aujourd’hui, tandis que nous célébrons les contributions des peuples autochtones, nous ne pouvons pas oublier les torts causés dans le passé aux communautés des Premières Nations et des peuples inuit ou métis du Canada et nous nous rappelons que tous ont un rôle à jouer dans la décolonisation et l’édification d’un pays et d’un monde plus justes.
Canadian Association of University Teachers
Association canadienne des professeures et professeurs d’université
2705, promenade Queensview Drive, Ottawa (Ontario) K2B 8K2
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